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　　武漢工程大學自考本科助學班怎么樣

　　一、武漢工程大學全日制自考助學班自2003年開始辦學，至今已經連續不間斷辦學16個年頭，自2011年開始“規模化”辦學以來，距今也有近十年“規模化”辦學歷史，現有全日制自考本科在校生近5000人，其主考學校為武漢工程大學。武漢工程大學全日制自考助學班是合法合規存在的，學校也將嚴格貫徹執行國家及省考試院關于高等教育自學考試管理的有關規定，對學校的全日制自考助學班招生工作進行監管。

　　二、根據教育部教職成【2016】7號文規定及湖北省教育考試院審批，我校全日制自考助學班2019年招生專業有計算機科學與技術、動畫、工程管理、工商管理、電子商務、會計學，每個專業設有1-3個培養方向。

　　三、湖北省是國家自學考試綜合改革試點省份。近年來，高等教育自學考試綜合改革、教育部考試中心通用計算機化考試試點，我校均率先參與。我校全日制自考助學班辦學質量在全省名列前茅。2019年4月國考號稱有史以來最嚴國考，我校平均通過率高出全省平均水平20多個百分點，取得了驕人的成績;學校自考助學班每年均有優秀畢業生成功考取研究生。

　　四、我校全日制自考助學班的學生可參與校運動會、元旦綜藝游園會、五四表彰、畢業典禮等很多校級活動及各類文體競賽等并取得不錯的成績和名次;在校期間表現優異者，也可申請入黨。

　　五、我校全日制自考助學班以資源定規模，不受國家普通本科計劃限制，在國家政策允許的范圍內，可自行制定錄取條件及標準。為提高生源質量，確保我校全日制自考助學班能夠長期穩定健康地發展，以質博強，真正辦出品牌、辦出特色，我校嘗試在部分省份或地區實行擇優錄取，主要考核形式有面試和筆試，各個區域視情況有所不同。

　　六、請報讀我校全日制自考助學班的考生及家長務必分清全日制普通本科(含藝術類提前錄取)和全日制自考本科的區別。報讀我校全日制自考助學班采用申請注冊制進行錄取，與考生志愿填報互不影響，相對普通專科，全日制自考助學班有她自己的優勢和特色。望廣大考生及家長認真分辨，切實保障自己的權益，謹防上當受騙。

　　七、根據國家教育部及各類法律文件規定，我校全日制自考助學班面向全國招生，文理藝兼收，招生對象為考不上普通本科的高中畢業生或中專畢業生。

　　八、學校將對違規的招生團隊及個人，對社會上惡意詆毀損害我校辦學聲譽的機構和個人，保留追究法律責任的權利。

　　關于武漢工程大學自考本科助學班課程考試和學分問題

　　關于網絡上有心之人流傳的“考試科目太多，考不完，四五十門學科，考到你七老八十“的問題，在此給大家做個說明。

　　雖然他們說的有點夸張，但是也是告訴你，全日制助學班是國家和學校共同監管的，要好好學習，如果本著來學校混四年、玩四年混個畢業證的考生，請另尋它路。在此告訴你，不好好學，混四年是混不到的，曠課超過一定學時，是會被清退的。學校負責過程性評價，即對你的學習過程進行管理考核，也就是通俗說的平時成績，30%;國家考核，也就是說的國考，卷面成績占70%。

　　網絡流言之所以這么夸大其詞，估計是因為對國家自2015年開始對高等教育自學考試綜合改革之后的政策不了解，才會如此危言聳聽!

　　湖北省是國家自學考試綜合改革的試點省份。2015年改革試點，我校是率先參與的。那個時候其他很多學校還沒開始。

　　這個改革的亮點是：國家要對自考本科生實行“課程學業綜合評價”，即要學校加強對學生學習過程的管理、考核和評價，通俗的說就是“平時成績”

　　同時，也是想通過“課程學業綜合評價“這個過程性管理，讓學生走進教堂，認真學習。

　　沒有好的過程，又怎會有好的結果?

　　2015年在我校的試點非常成功，2016年在整個湖北省進行普及，并頒發了法律文件，即鄂自考【2016】12號文，明確了“課程學業綜合評價成績”即平時成績占課程成績的30%

　　通俗的說，只要你平時按照學校的要求，老師的要求，完成學習過程，比如按時到課，不遲到不早退，到課率好，比如課堂表現好，認真聽講，不睡覺，不玩手機等，比如你的平時作業，沒門課程，任課老師會布置課后作業，你會去要認真完成，可以查資料，可以百度，可以進圖書館;再比如每學期的期末考試，這個是任課老師出題，開卷考試，以考代學。只要你能認真完成，你的平時成績想拿A類30分是不難的。

　　如果你平時成績那到了30分，那么國家考試占70%，就是每年的4月10月國考，這個考試是閉卷考試，你就必須要考43分往上，43*70%=30分，加上平時成績30分，這門課程就有60分，即為合格，修滿學分。

　　那么，如果在學校對你學習過程的監管過程中，你可以拿到30分或25分以上的成績，你考試又何止43分呢?過程性監管的目的，不就是讓你進課堂，好好學習嗎?

　　根據教育部教職成【2016】7號文件規定，我校全日制自考助學班所開設的專業均與本校普通本科專業一致。不是什么專業學校都可以開設的，必須是本校普通本科有一模一樣的專業，本校的全日制自考本科才可以開設，要確保教學資源問題

　　關于課程問題，有些人危言聳聽，夸大其詞!其實不然。

　　根據鄂自考【2018】3號文件精神，我校全面實施以專業核心課程為主體的新專業課程體系。新專業課程體系包括公共基礎課、專業核心課、選考課及畢業考核;考生在專業計劃允許的前提下，可跨專業同層次選考來完成選考課程學分的獲取。

　　這個改革的亮點是“選考課”，就跟普通本科的選修課是一樣的道理。

　　好處有哪些呢?

　　1、全日制自考本科生，不是按課程畢業的，不是虛擬網絡上他們所說的四五十門，而是按照學分畢業的，修滿學分即可畢業。

　　2、針對一些攔路虎課程，比如“高等數學”，課程體系改革之后，課程是放在選考課里的，你可以選擇不考，從選考課庫里選擇其他科目考試，只要學分一樣，即可。選考課的課程不是讓你全部都考的，你可以選擇性的考，嘻嘻。

　　3、考試是可以跨專業同層次來選考的，而且可以沖抵本專業的學分。

　　比如，很多考生說，他想學工程管理，但是對工商管理也感興趣。

　　OK，可以滿足你。選課課的學分，占本專業總學分的30%，這30%的學分你可以去選考其他專業的課程，而且不是白學，所修學分可以沖抵本專業學分。是不是很爽!

　　不僅可以豐富自己的知識面，還可以認識其他專業的同學，豐富自己的人脈資源。

　　那么，經過2015年的試點，2016年國家下發實行文件，到2017-2018年的過度，2019年國家正式下文了，即鄂自考【2019】4號文。

　　武漢工程大學關于全日制自考助學班的課程學業綜合評價實施細則，是2016年國家出試行文件鄂自考【2016】12號文時，就制定的。